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怎么增强幼儿学习英语能力-普菲克英语培训

来源:      时间:2018-11-01 10:59:10      作者:

怎么增强幼儿学习英语能力

这个问题也是大多数家长担心的问题,幼儿在学习时候难免会有各种问题,那么下边西安普菲克英语培训给大家讲述下如何提高幼儿英语学习能力,保持英语学习的黏性。

孩子的教育是做家长的最关心的事情,一个良好的自主学习习惯的养成对孩子的一生都是有好处的。孩子的学习要从小抓起,一个好的学习习惯将会伴随孩子的一生,也将会让孩子受益一生。接下来小编告诉你如何培养孩子良好的英语学习习惯。

幼儿学习英语能力

一.爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

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父母应该放弃自己的高傲的态度,学会平等地与孩子沟通,冷静下来,听听孩子想要告诉的一切,即使你现在很忙。 如果你累了,请仔细聆听并不时问你的孩子:“学校里有什么?” 有趣的事情? 你在课堂上的表现满意吗? 你的笑容今天增加了吗? 每当我问这样的儿子时,当他说他是对的时,他总是非常兴奋地向我报告。当我想到事情时,我会尊重他的意见。 我会和他讨论并给予他足够的信心和信心。 我认为这对于培养孩子的性格非常重要。 听力是一种艺术,是一种学习。

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三.鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。
四.教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争
五.培养孩子的适应能力
在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的能力,自古以来,它就是求得生存的基本能力,今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下成功的彼岸。

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1)、收拾自己的相关物品。
要让孩子自己收拾书包,自己的物品自己摆放,整齐条理,作业独立完成。家长在辅导孩子时,要重引导,轻代理,重方法,轻题量,有意识地培养孩子在学校学习的基础上再学习的能力。
2)、让孩子养成上课注意听讲的好习惯。
学校教育主要基于课堂教育。 在有限的课堂时间内,教师将以各种方式向学生传授学习方法和基本知识,因此课堂时间非常宝贵。小学阶段的知识点很少,只要你遵循老师的想法,充分利用课堂时间,你就会取得很好的学习成果。孩子将从一个好玩的学龄前儿童变成一个接受课堂教育的小学老师。将有一段适应期。家长要注意观察,及时纠正孩子的坏习惯,以便有一个良好的开端。

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3)、要培养孩子良好的阅读习惯。

我们都知道书籍是人类进步的阶梯,书籍是人一生忠实的朋友。好书是人类智慧的结晶,我们可以从中汲取丰富的营养,转化为自己的智慧和能力。良好的阅读习惯会让孩子终生受益,让阅读成为一种乐趣,伴他一生;让阅读成为一种需要,伴他一生;让阅读成为一种动力源泉,伴他一生。以后孩子上高年级,有了作文课,就需要有素材和大量的词汇,才会写出好作文。所以从现在开始,让孩子每天读一个小故事或是成语故事等知识性的小短文,以增加孩子的知识储备并借此机会增加他对阅读的兴趣,培养定时阅读,快乐阅读的好习惯。
4)、注重扩大孩子知识的的广度和深度。
小学阶段知识点相对来说较少,除了课本知识,还可以根据孩子的实际情况和兴趣,适度涉猎课外知识以扩大孩子的视野。所以在兴趣班的选择上,应充分尊重孩子的想法。但是现在孩子由于年龄还小,对自己的兴趣或者了解不多,或者坚持时间不长。我们班已经有两个孩子在经过一段时间的兴趣班学习后发现自己对所选课程不感兴趣。这个时候就应该让他知道,可以给你再次选择的机会,但是要考虑清楚,兴趣班的选择只能更改一次。让孩子有为自己的选择负责的意识。

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家长引导孩子学习英语的方法

1、英语水平的高低体现在孩子听英语、说英语和用英语的能力上,听多了才会说,说好了才会用,用惯了才会写,这是一个水到渠成的过程。如果家长只关注孩子的应试能力,很抱歉,您孩子的英语水平真的高不到哪儿去了。
2、我经常把英语学习比喻成盖楼房,地基是孩子说英语和用英语的能力,需要建立在一定的积累之上。语法就是楼房的框架,词汇就是一块块的砖。我们把地基打实在了,语法架构清晰了,剩下来的就是用词汇来丰富我们的语言了。
3、家长不要总觉得自己的发音很准确,找寻一切机会为自己的孩子纠正发音。其实孩子年龄越小模仿能力越强,与其让孩子跟着你模仿,不如直接让孩子跟着录音模仿标准的英音或美音。
否则,孩子错误发音一旦形成,等长大想纠正可就难了。举一个很简单的例子,现在说话都是满口地方口音的您,再想说出标准的普通话应该挺不容易的了吧。
4、家长不要总是一下课就问孩子今天学了些什么,说“让爸爸妈妈来检查一下你学得对不对、好不好”。不如换种思路,您就装一回“幼稚”,让您的孩子做老师,把他学到的教给您,一方面提高了孩子说英语的积极性,不再觉得是爸爸妈妈在逼着自己学习,另一方面您也检查了孩子的学习效果。更重要的是,通过孩子“教”的过程,达到了巩固语言的目的,可谓“一举N得”了。

怎么增强幼儿学习英语能力

怎样培养孩子学英语的兴趣

第一、开展游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣。
第二、充分发挥幼儿的表演才能,培养幼儿学习英语的兴趣。
如何培养孩子良好的英语学习习惯
表演活动可以培养幼儿的创造力,在幼儿学完小动物的英文名字后,我采取表演的形式来巩固学过的单词。如:老师先做一个动作,让小朋友猜是哪一种小动物,接着就让他们自由发挥,自己上台表演,大家猜。小朋友们表演得可好了:他们有的将双手十指叉开放在嘴巴两侧一展,表示可爱的cat;有的将两只小手放在头上,每只手伸出两个指头,一蹦一跳地往前走,表示活泼的rabbit;还有的小朋友把眼睛睁得大大的,张牙舞爪,表示凶猛温的tiger……各种各样童趣的动作,不仅培养了孩子们的口语表达能力,更培养了孩子的想象力、创造力和肢体语言表达能力。
第三、又唱又跳,轻松学习英语。
第四、联系生活实际,激发幼儿的学习兴趣。
幼儿学习英语大都存在好奇心理,他们对新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣,可以说只有“三分钟热气”,因此我在字母教学中联系生活实际,创设生活情境调动幼儿的积极性,收到良好的效果。

怎么增强幼儿学习英语能力

小孩子学习英语不分年龄段,其实从开始说话就可以学习,比如我们在学习母语的时候大概从2周岁开始零零碎碎的学习了,所以我们在这个时候就可以慢慢的灌输英语的思想;

怎么增强幼儿学习英语能力

在小孩子读书学习英语开始前,都是从家庭学习开始,这个时候我们不需要教会孩子如何写,只需要教会孩子如何读和意思即可,比如早上吃饭,havebreakfast吃早饭;

小孩子在2-4岁左右是模仿阶段,正好是学习的阶段,大人们要在家里做好示范作用,要让孩子学习一些好的,比如说看看英语杂志,然后说些简单的英语,比如香蕉banana,iamhungry等;
在说话或说话之前,我们还可以练习发音,学习abc的26个字母的发音,让孩子们学习26个字母;
儿童在2岁之前不能看电视。我们只能通过倾听来学习。当我们几乎可以看电视时,我们可以用英语观看一些小视频,让孩子们慢慢接触英语,培养孩子学习英语的兴趣;
如果幼儿在某个年龄段,例如5-6岁,我们可以观看一些英语电影,然后与爸爸妈妈交谈。
通常,爸爸妈妈会给宝宝一个良好的学习环境。当他们学习普通话和学习英语时,他们阅读的麻烦会减少。